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苏教版小学语文三年级第三单元检测(上)  

2009-11-02 23:45:19|  分类: 三年级(上) |  标签: |举报 |字号 订阅

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学校:    班级:   姓名:   成绩:

一、识字写字部分。 (28分)

(一)看拼音,写词语。(20分)

suí   jí    mí  huò     zhǔ  fù     pò  bù  jí  dài

(      )  (      )   (      )   (              )

bài  fǎng    bǎo cún     fǔ mō    jìnɡ xiānɡ kāi fànɡ(      )  (      )  (       )   (             )

(二)比一比,再组词。(8分)

或(      )  仍(     ) 麦(      )  防(     )

感(      )  扔(     )  表(      )访(     ) 

 

二、积累运用。(29分)

(一)填上合适的词。(9分)

(   )的麦粒 (   )地嘱咐     一(  )礼物

(   )的湖泊 (   )地阅读      一(  )麦子

(   )的泥巴 (   )地思考      一(  )牧歌

(二)我会模仿。(6分)

酸溜溜  (            )    (               ) 

银灰      (                  )  (              ) 

层层叠叠   (             ) (             ) 

(三)选词填空。(6分)

倒影    倒映    掩映

1.湖心的三个小岛(    )在绿树丛中。

2.明净的湖水晃动着绿岛和白云的(    ),仿佛仙境一般。

3.岸边的华灯(    )在湖中,宛如无数的银蛇在游动。

热闹    热烈    热情

1.“猴子爬竿”的表演刚结束,台下就响起了(    )的掌声。

2.节日的大街上(    )非凡。

3.客人来了,我(    )地招待他们。

 

(四)用打比方的方法,把下面的句子写具体。(8分)

1、湛蓝的天空宛如                                            。

2、秋天,柿子树挂满了熟透的果实,仿佛____________。

3、平静的湖面犹如                               。 

4、               像                           。

 

三、阅读理解部分。(26分)

(一)根据所学填空。(21分)

1.晨雾     ,似       。谁家的孩子,         唿哨,甩几竿响鞭,赶一群鸭子             。

2.植物的传播种子的方式有很多种。蒲公英是靠           传播的;椰树果是靠        传播的;葡萄是靠           传播的;凤仙花是靠               传播的。我还知道        是靠         传播种子的。

3、太阳公公让蒲公英不要落在             和                 ,只有落在            ,才能               。这个故事告诉我们:做任何事情都必须             ,不能                        。

4、本单元我们认识了不少性格鲜明的角色,有           的小猪,          的小牛,          的小猴,           的哪吒,             的东海龙王父子。

(二)阅读短文:(8分)

乡 间 绿 阴

乡间,是树的天地。 公路两旁,是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝,叶盖着叶,像绿色的长廊。小河两岸是成行的垂柳。柳条儿细细的,柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔,枝繁叶茂。 农家小院的前后种植着果树,有桃树,有梨树,有杏树……春末夏初,各种果树舒枝展叶,郁郁葱葱,一座座农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。

1、这篇短文是围绕“                     ”这句话来写的。

2、根据短文连线。

山坡上                      果树

公路两旁                   垂柳

小河两岸                   梧桐树

农家小院                   松树和柏树

3.请用“~~~~~”画出文中打比方的句子。

4、我还可以从“         ”标点符号看出农家小院的前后还种着很多树。

5、下列哪种说法更准确,请在“( )”打“ˇ”。

①本段话主要写了乡间树多而美,表达作者对树的喜爱。(     )

②本段话主要写了乡间的梧桐树很多。               (     )

③段话主要写了乡间农家的果树很多,表达对果树的喜爱。(    )

十一、习作。(2+15分)

题目:美丽的             

提示与要求:小朋友们,大自然是神奇的,一年四季,各有各的美丽。你最喜欢哪一个季节的景色呢?先想一想,再写一写。注意:选择有代表性的一处或几处景色来表现这个季节的特点。要按一定的顺序写。先把题目补充完整。

(250字--300字)

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