注册 登录  
 加关注
查看详情
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

福鼎市流美中心小学语文教研中心

展示流美教研的风采

 
 
 

日志

 
 

《天鹅的故事》一课教学反思  

2010-05-22 19:34:33|  分类: 教学反思 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

流美中心小学校际教研交流活动材料】

        

 

《天鹅的故事》一课教学反思

                                                                                            

                                                                                        福鼎市流美中心小学    吴淑娟

 

《天鹅的故事》本文主要讲述了一群天鹅在迁徙途中遭遇断粮,一只老天鹅带领群天鹅奋勇破冰觅食的事情。今天我教的是第一课时,其实在第一课时时,生字如何安排,如何引导学生恰到好处地整体感知课文,这些都成为教学的难点。在这节课上我首先是采用长句突破的方法,选择两个有代表性的长句,这两句子包括六个生字,而且兼顾了生字中的轻声前鼻韵母及易错的几种类型,结合长句停顿指导帮助学生读通课文。其次整体感知课文,我是从天鹅三次的叫喊声入手,帮助理清课文的脉络,概括课文大意,掌握学习方法,走近天鹅形象。再次在教学中,我主要抓住读这一主线,先让学生初读,读准字音,读通句子,不好读的句子多读几遍。其次让学生通过自己对文章的感悟、体会去读课文第五自然段。并让学生再多次感悟、多次朗读的基础上,用自己喜欢的方式通过朗读表现出内心的感动。从学生充满激情的朗读中,我们感受到了语言文字向读者发出的巨大力量,同时也被老天鹅的勇敢、团结、拼搏的精神深深地震撼住。教学中,我用自己的感动带领学生走进教材,在貌似平凡的生灵面前不得不叹服它们崇高的精神领域。另外借助教材让学生训练说话,发挥了学生的想象,又拓展了学生的思维。但是,我知道,作为一个语文老师在课堂上要善于运筹帷幄,要独具慧眼,要善于捕捉学生思维的火花。这点做得不够,在本节课时间安排上还是有所欠缺。

  评论这张
 
阅读(360)| 评论(2)
推荐 转载

历史上的今天

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2018